新京報訊（記者 方怡君）10月16日，培生教育集團發布《全球學習者調查報告》（以下簡稱《報告》）。數據顯示，全球81%受訪者認為隨著年齡的增長，學習越來越“自助” 。當進行轉崗培訓時，美國42%受訪者、中國和印度50%的受訪者會使用互聯網資源進行自學。

《報告》顯示，目前世界各地的學習者都傾向于運用“自助式學習”(DIY)理念來掌控自己的教育,在正規教育的基礎上增加自學、短課程和在線學習。 其中，中國、美國、澳大利亞和歐洲約80％的學習者稱使用專業短期課程或在線工具。

“學習者對教育的看法已超越了傳統學習觀念，這意味著教育機構擁有大量的機會為市場提供創新資源以滿足新經濟發展的需要。 ”《報告》指出，全球范圍內，有67% 受訪者認為,在未來十年還會有更多的中小學生利用在線課程學習,而76%的人認為大學生更需要在線學習課程。

在學習的內容選擇上，英語、編程受到青睞。中國近三成受訪者認為，繼英語之后，編程將成為對未來工作有幫助的第二語言。能力培養方面，全球范圍內，有78％的受訪者表示，需要培養批判性思維、解決問題和創造力等軟技能，而85％的美國人和91％的中國人認為，大學需要更加專注于傳授這些技能，為學生進入人才市場做準備。

全球學習者調查由培生教育集團發起，由調研機構哈里斯洞察與分析公司（HarrisInsights & Analytics）實施完成。共有來自19個國家、超過11000名年齡在16-70歲之間的民眾參與此次調查。記者了解到，這是迄今為止，受眾最廣泛、涉及內容相對全面的全球學習者民意調查。